Sistemas Embutidos

Código:

CC4040

Sigla:

CC4040

Nível:

400

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciência de Computadores

Ocorrência: 2020/2021 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Ciência de Computadores
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Ciência de Computadores

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
M:CC	23	PE a partir do ano letivo de 2014	1	-	6	42	162
MI:ERS	28	Plano Oficial desde ano letivo 2014	4	-	6	42	162
M:SI	11	Plano Oficial a partir de 2020/2021	1	-	6	42	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Introduzir os conceitos fundamentais sobre sistemas embutidos e fornecer aos alunos as competências necessárias ao desenvolvimento de aplicações para estas plataformas.

Apresentar aos alunos as capacidades e limitações destes sistemas e a razão da sua disseminação e utilização em variados ambientes.

Introduzir os alunos ao desenvolvimento nestas plataformas, potenciando o trabalho de equipa e a organização da mesma.

Resultados de aprendizagem e competências

Os alunos deverão adquirir as seguintes competências:

• saber definir o que é um sistema embutido, as suas aplicações no mundo actual, os problemas tecnológicos associados ao seu desenvolvimento e as soluções existentes;
• desenhar, formalizar, implementar e analisar aplicações para alguns destes sistemas tendo em conta os requisitos, as especificidades dos sistemas, bem como as suas limitações de recursos.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

• Introdução aos sistemas embutidos: aplicações, requisitos, desempenho, desenho.


• Modelação de sistemas dinâmicos: modelos contínuos, discretos e concorrentes.


• Desenho de sistemas embutidos: sensores, atuadores, processadores, dispositivos de I/O.


• Sistemas operativos para sistema embutidos e de tempo-real: processos, gestão de recursos, escalonamento.


• Considerações sobre Hardware e Software: desenho, desenvolvimento e depuramento.


• Introdução às redes de sensores: arquitectura, pilha protocolar, sistemas operativos e programação.

Bibliografia Obrigatória

Edward A. Lee and Sanjit A. Seshia;; Introduction to Embedded Systems, A Cyber-Physical Systems Approach, 2015. ISBN: 978-1-312-42740-2 (Disponível online em: http://leeseshia.org/)
Wolf Wayne Hendrix; Computers as components. ISBN: 9780123743978 (Partes dos capítulos 3, 4, 5)

Bibliografia Complementar

Sohraby Kazem; Wireless sensor networks. ISBN: 978-0-471-74300-2 (Alguns capítulos, consulta)

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Exposição dos fundamentos de sistemas embutidos complementada com uma forte componente prática de programação destes sistemas.

Palavras Chave

Ciências Tecnológicas > Tecnologia > Micro-tecnologia > Micro-sistemas
Ciências Tecnológicas > Tecnologia > Tecnologia da instrumentação > Sensores

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	50,00
Trabalho laboratorial	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	60,00
Frequência das aulas	42,00
Trabalho laboratorial	60,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Critério para frequência (satisfazer ambos):

• Nota mínima de 40% no trabalho (NT)
• Nota mínima de 40% no na nota exame (por mini-exames ou no exame final) (NE)

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação é composta por:

1. trabalho prático (NT): 10 valores
2. avaliação teórica por 2 mini-testes ou 1 exame
1. 2 mini-exames ao longo do semestre (NME1,NME2): 5 valores cada
2. 1 exame final (NEF): 10 valores

A nota final é dada:
NF = NT + NE

Onde:

• Nota Exame (NE) = Max(NME1+ NME2, NEF)

Note que o exame final serve como melhoria das notas dos NME. Não é obrigatório.

Esta ponderação aplica-se de igual modo aos exames da época normal, de recurso, especial ou de finalista para aprovação ou melhoria de nota.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Ver fórmula de cálculo acima.

Melhoria de classificação

Os alunos que pretendam melhorar a sua classificação no ano lectivo seguinte podem optar por melhorar as duas componentes, voltando a realizar a(s) que pretende(m) melhorar.

No semestre o aluno pode melhorar a classificação dos NME fazendo o exame final.

Observações

O modo de funcionamento das aulas e a avaliação poderá ser ajustado de acordo com a evolução da pandemia COVID-19. Estas alterações poderão ser:

• realização (parcial ou total) das aulas à distância;
• alteração do tipo de trabalho a realizar e/ou dos pesos das componentes de avaliação.